★繼續教育與培訓部職責(具體實施辦法：設主任1名，科員2名)

　　一、認真貫徹執行黨的各項教育方針和政策，積極開展各類繼續教育和培訓工作;

　　二、根據省、市教育主管部門和學院的年度工作要求，制定繼續教育與培訓部的年度工作計劃;

　　三、根據社會和市場需求及學校辦學條件，組織開發繼續教育與培訓項目，核算各類項目收費標準;

　　四、組織策劃繼續教育與培訓市場的開發方案和招生方案，做好成人教育、自學考試專接本的宣傳、錄取和新生的注冊工作;

　　五、負責成人高考統一錄取的成教學生、網絡教育及各種類型的培訓班的招生、教學組織及行政管理工作;

　　六、負責各類學員的思想政治工作和教育、教學及行政管理工作，組織落實教學任務，搞好學籍管理、教學運行調度及各教育、教學環節的組織與管理，保證教學質量;

　　七、負責繼續教育與培訓經費的核算，并提出切塊分配方案;

　　八、負責學校各類職業資格與技能等級考試、鑒定的組織協調與實施;

　　九、協調繼續教育與培訓工作與學校各部門的關系，爭取各方面的配合與支持。

　　十、負責本部門文書、教學文件、資料的工作檔案管理及有關統計報表工作;

　　十一、主動適應社會和市場發展需要，努力學習繼續教育和培訓知識，不斷摸索和掌握繼續教育和培訓規律，不斷提高業務能力和管理水平，并積極地為學校的生存與發展提出合理的、有創造性的建議，當好校領導的參謀。

　　十二、完成學校領導交辦的其他工作

　　★教務處職責(具體實施辦法：設處長1名，教務秘書1名)

　　教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能部門。在校長的領導下開展工作。其主要職責是：

　　一、教學計劃管理

　　1、根據上級教育行政部門的有關政策、法規，結合本院的實際情況，制定學校教學規章制度和教學管理文件，并組織實施。

　　2、負責全校各專業教學計劃編制的組織、管理工作及教學計劃審定的組織工作，對教學計劃的執行負檢查及指導責任。

　　3、負責編制分學期的教學進程計劃，對各教學環節提出總體協調意見，安排每學期課程及其它環節的教學任務、教室和其它教學場所，確定各科目的考核方式。

　　二、教學運行管理

　　4、負責校歷、課表的編排、發布及運行中的調整控制，保證全校教學秩序的穩定。

　　5、負責教學計劃實施過程中師資調配的宏觀調控。

　　6、負責教學用房的運行調控。

　　7、負責全校性教學事務協調工作及教學中突發事件的處理或協調工作。

　　8、建立教學信息采集和統計制度。對新生入學情況、學生學習情況和考試情況等主要教學信息定期采集并進行統計分析，以不斷改進學校的教學工作。

　　三、教學質量管理

　　9、對全校教學質量負責，負責建立科學合理的教學評估、督導體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環境，達到佳教學效果。

　　10、負責全校性教學檢查、質量評價的方案制定及組織。

　　11、開展日常教學檢查、抽查。指導及檢查日常教學工作及教學質量評估工作的開展。

　　12、主要負責上級教育行政部門組織的教學檢查、質量評估的組織工作及相關事務的對外聯系、院內協調工作。

　　13、負責全校性教學競賽的組織及管理。

　　14、定期組織全校教學工作會議，總結、交流教學工作經驗。

　　四、師資隊伍管理

　　15、負責學校師資隊伍整體發展規劃的編制及實施指導、檢查工作。

　　16、積極推行教師崗前培訓制度、教師任職資格制度。采取措施，協助學校建立一支人員精干、素質優良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩定的教師隊伍。

　　17、全面推行專業建設負責人、課程負責人制度，形成以專業建設負責人、課程負責人為主體的骨干教師隊伍。

　　18、建立科學合理的教師業務考核管理辦法，努力實現教師工作量完成情況、教學質量優劣與教師評優評先、教師專業技術職務評聘相結合。

　　五、專業及課程建設管理

　　19、根據學?？傮w發展規劃，負責學校專業發展規劃的編制，負責學校增設專業申報的組織及協調工作。充分發揮自身的優勢，優化專業結構，努力形成自己的特色專業。

　　20、結合實際制定院級重點專業、優質課程、試題庫建設管理辦法，負責院級重點專業、優質課程的申報、審批、驗收評審。

　　六、考試管理

　　21、負責學?？荚嚬ぷ鞒绦蚝椭贫鹊慕?，嚴格考試過程管理，認真組織考后分析和總結工作。

　　22、負責學校各類考試考務工作的安排和實施，對院級各類考試負全責。

　　23、以逐步實現教考分離為目標，加強試題庫建設，逐步形成學校骨干課程試題庫。

　　七、教材管理

　　24、加強學校教材建設及管理，科學地選配教材，確保教材的質量和教材內容的先進性。

　　25、負責各專業教材的征訂、采購、入庫、發放、結賬及教材帳目管理工作，及時公示教材費的使用情況，做好畢業生的教材費結算工作。

　　八、教學檔案管理

　　26、建立完備的檔案管理體系，負責教學、教師、教研、成績等相關檔案的建立及管理工作。

　　九、其他工作

　　27、積極接受學校及有關部門的檢查與指導，認真完成學校交辦的其它工作。

　　★具體實施辦法

　　教務處編制2人：設處長1人，教務干事1人

　　教師日常行為規范

　　一、服裝應該樸素大方，整潔得體，須做到三個統一，做到服裝與形體，自身格調，身份相統一。

　　二、舉止方面應該穩重自如、文雅和諧、精神飽滿、神情專注，不故意做作、舉止不雅。

　　三、言談方面應做到“言之有理，言之有物，言之有情，言之有禮，言之有心”。語調應做到平和溫柔，親切感人，文雅得體，使用禮貌用語，不講粗話、臟話，不強辭奪理，惡語傷人，不謾罵學生。

　　四、體貌方面應做到清潔衛生，樸素大方。

　　五、應加強態度方面的修養。做到認認真真，任勞任怨，團結協作，嚴而有愛，平易近人，自尊自強，不撥弄是非，不體罰和變向體罰學生。

　　六、養成民主型的作風，師生之間友好和諧，積極合作，不以權威壓制學生，不濫施懲罰。

　　七、干好本職工作，不做違法亂紀的事情，從小事做起，嚴格要求自我，不賭博、不酗酒。

　　教師進修培訓計劃

　　1、加強政治學習，提高思想素質。每周星期四下午進行政治學習，認真學習有關政策法規，時政理論。在集體學習的基礎上，加強自學，做好學習筆記，將自己的思想認識從筆記中反映出來，通過對有關文件、教育法規的學習，每學期寫一篇有較高質量的學習心得體會。通過政治學習加強師德建設，忠誠于黨的教育事業，做到為人師表。

　　2、加強業務學習，更新知識，提高能力。為了適應素質教育的要求，每周星期四下午進行業務學習，積極倡導和鼓勵教師加強業務自修，除學校組織集體學習外，還要抽出一定時間進行自學，鉆研教材，鉆研課程標準。積極引導教職工走到外面去，到其它一些兄弟學校學習教改經驗，教育教學的先進方法。通過電腦網絡及有關報刊雜志教學光盤，加強業務學習。從中更新觀念、更新知識更新教學方法，進一步提高教育教學和教研能力。

　　3、加強在職教師進修、自學，提高學歷層次，爭當雙師型教師。

　　4、加強校本培訓，轉變教育觀念，提升教育理念，采取“走出去請進來”的辦法，培養一批校內骨干教師、學科帶頭人和教學能手。