一、專業名稱：汽車運用與維修(新能源汽車技師定向培養)
　　二、適用對象：初中畢業生
　　三、學制：三年
　　四、指導思想：
　　1、貫徹黨的教育方針，注重學生素質的全面提高。
　　2、培養為社會主義市場經濟發展所需要的，具有較強的實際工作能力和就業能力，能躋身于國內、國際市場競爭的勞動者。
　　3、學生具有的專業知識和技能，達到國家規定的工人中級技術等級標準和相應的職業技能鑒定規范的要求。
　　4、堅持理論與實踐相結合，突出職業技能培訓，貫徹產教結合原則。
　　5、體現現代科學技術的發展，與行業和企業生產實際需求緊密結合，突出科學性和先進性。
　　五、培養目標與規格：
　　培養德、智、體全面發展的汽車維修與應用專業技師人才。學習期滿，考核合格，畢業生將獲得中職學校畢業證書、汽車應用與維修中級工職業資格證、新能源汽車中級技師資格證。
　　六、職業范圍
　　1、職業崗位群：
　　畢業生可從事新能源汽車維修、檢測、養護，汽車生產技術工作及汽車售后服務和汽車相關行業工作;主要的就業方向性崗位有：新能源汽車4S店技師、新能源城市公交集團技師、新能源出租車公司技師、比亞迪新能源汽車實業部技術骨干和基層干部儲備、新能源基礎充電站(樁)設施技師。
　　2、職業崗位能力分析:
　　七、課程設置及課時安排

課程類別	課程名稱		總 課 時	理論教學	實驗教學	實訓教學 （周/期）	按學年分配周學時
							第一學年		第二學年
							一	二	三	四
							16周	16周	18周	18周
公 共 課	職業道德與職業生涯規劃		36	36					2
	感恩教育(建議開弟子規)		36	36			2
	數學		64	64				4
	語文		64	64			4
	汽車文化		64	64			2	2
	計算機應用基礎		72	36	36		4
	機械常識與維修基礎		96	80	16		6
專 業 基 礎 課	比亞迪公司企業文化		32	32			2
	新能源汽車基礎		64	64				4
	新能源汽車技術概論		900	64	834				4
	新能源汽車車身電控系統構造與維修		80	32	48		5
	汽車發動機構造與維修		188	60	128			5	6
	汽車電器設備與維修		224	80	144			5	8
	新能源汽車底盤構造及維修		204	80	124			6	6
	檢測技術專門化方向		汽車美容與裝飾	204	80	124
職業技術與職業認證課	2630	汽車鈑金與美容	216	80	136					12
		汽車電控發動機構造與維修	144	60	84					8
		汽車底盤與車身電控技術	208	64	144	4				8
		汽車涂裝	150	50	100
		汽車診斷與檢測技術	120		120
		新能源汽車技師資格考證	180	100	80					10
		汽車企業教學	900		900				3個月
		比亞迪新能源車企師徒制教學	900	第6學期企業實訓3個月
新能源汽車技師實訓		第三年學生集中進行新能源汽車檢測、維修、養護等實操訓練，企業教學、新能源汽車技師考證、實習就業等工作。

　　八、課程教學要求
　　(一)文化課
　　1、職業道德與職業生涯規劃
　　本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想;掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操;形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念;學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法;增強提高自身全面素質，自主擇業、立業創業的自覺性。
　　2、感恩教育
　　德育感恩教育常態化，教育學生先學會做人，后學會做事，感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩身邊每個人。
　　3. 數學
　　講授集合、簡單邏輯、函數、排列與組合、幾何。要求掌握數學的基本知識和運算技能，具有基本運算、基本計算工具使用等能力，能夠運用數學方法、幾何方法分析與解決實際問題。
　　4、語文
　　在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
　　5、計算機應用基礎
　　講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法，計算機網絡的基本操作和使用，上網查找資料的基本方法。使學生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能、數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。并獲得相應計算機應用能力證書。
　　(二)專業課程
　　1、機械識圖
　　學習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準。使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能;了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單零件圖。
　　2、比亞迪公司企業文化及汽車文化
　　招生及招工，定向訂單培養，讓學生進入學校便以企業人的身份去完成學業，用企業人的標準去要求自己的一言一行;學習汽車的發展簡史、汽車的基本結構和汽車行駛的基本原理。使學生了解汽車的類型、牌號;掌握汽車各系統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關系，初步具有分析汽車基本結構的能力，為學習后繼課程打下基礎;培養實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。
　　3、新能源汽車基礎
　　講授新能源汽車的概念、分類、發展趨勢、基本構造等知識，講授汽車上用到的靜力學、運動學和動力學的基礎知識;講授液力與液壓傳動基礎知識;講授常用機械的工作原理、受力與運動分析。要求能正確、熟練地識讀汽車上較復雜的零件圖和裝配圖。掌握金屬與合金、非金屬材料在本專業中的應用;能合理選用公差等級和配合種類，具有一定的尺寸誤差和形位誤差的檢測能力。能分析汽車液壓控制系統;能對汽車上的主要零件進行力學分析，掌握常用機械的工作原理。
　　4、新能源汽車技術概論
　　講授新能源汽車交、直流電路的基本原理，汽車維修生產常用工業電器及控制設備的結構、特性、選用和使用;講授汽車電氣上常用電子元件及電路知識。要求具備必須的安全用電常識，能夠運用電工電子基本知識分析汽車電器設備和檢測設備的電器線路的工作原理。
　　5、汽車發動機構造與維修
　　(1)講授工程熱力學的基礎知識，發動機的工作循環、基本工作原理及主要性能指標;講授現代汽車發動機的曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、燃油供給系(以電控汽油噴射式供給系為主)、汽油機點火系、柴油機供給系的構造與維修;講授典型發動機維護作業工藝;講授發動機大修的工藝和技術標準;講授發動機各系統常見故障的診斷方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握發動機的結構與原理，能熟練使用發動機維修的常用工具、量具和設備，掌握發動機維修作業的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準、大修竣工檢驗標準;使學生具有發動機拆卸、檢修、裝配、調整的能力，具有對發動機常見故障的診斷和處理的能力。掌握發動機維修工的基本操作技能，考取相應證書。
　　(2)講授電控發動機結構和工作原理;講授電控發動機維護知識;講授電控發動機故障檢測、診斷方法;講授電控發動機修理方法;講授安全生產知識。要求通過理論教學和技能實訓，使學生能熟練使用電控發動機維護、修理工具設備;能熟練使用電控發動機檢測、診斷儀器設備; 能對電控發動機故障進行診斷和排除; 掌握電控發動機維修、裝配、調整和性能試驗技能。 初步具備安全生產的能力。
　　6、汽車底盤構造與維修
　　(1)講授汽車行駛的基本原理;講授現代汽車底盤的傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造與維修;講授底盤各系統常見故障診斷方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握底盤的結構與原理，掌握底盤主要總成維修作業的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準;熟悉底盤常用維修機、工具、儀表和量具的使用方法;使學生具有汽車及其總成裝配、調整、維修的能力，具有對汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應證書。
　　(2)講授液力傳動與液壓控制基礎知識;講授自動變速器的基本結構和工作原理;講授常見自動變速器的檢查及故障診斷與排除方法;講授典型自動變速器的檢查及故障診斷與排除方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生能正確使用常用拆卸工具和測試儀器儀表;能分析行星齒輪工作原理及各檔位動力傳動; 掌握自動變速器進行正確解體和裝配技能;能根據試驗結果對自動變速器故障原因進行分析。
　　7、 汽車車身電控系統構造與維修
　　(1)講授現代汽車的電源系統、起動系統、照明及信號系統、空調系統、安全氣囊系統、智能儀表、中控門鎖、自動座椅及常見輔助電氣設備的構造與維修，講授電路圖的閱讀方法;講授汽車電氣設備常見故障的診斷方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握汽車電氣設備的結構與原理，能熟練使用汽車電氣設備維修的常用工具、量具和設備，具備對汽車電器設備進行維護、調整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設備各系統的線路及典型汽車的全車線路;要求具有對汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應證書。
　　(2)講授影響汽車使用性能的各種因素，找出合理使用汽車的基本途徑;講授國家或行業頒布的有關汽車維修質量及汽車檢測管理的一些相關政策和法規知識;講授汽車使用性能檢測的內容、目標及意義;講授汽車性能檢測設備的工作原理;講授汽車使用性能的評價指標及檢測的基本理論和基本方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生能正確使用常用檢測儀器、儀表和設備;掌握檢測結果分析，并根據檢測結果提出正確處理的技術方案; 能合理使用汽車;. 掌握汽車使用性能檢測的相關法規要求。
　　九、成績考核
　　(一)知識考核
　　依據學校的有關規定，按照教務處制定的分工負責原則，理論課教學教務處按要求組織實行。實踐環節由實訓中心組織。
　　鼓勵考核模式的改革和創新，采用多種考試方式(如：口試、筆試、一張紙考試、理論與技能綜合考試等)充分反映學生掌握知識的程度。
　　(二)綜合實踐考核
　　1、實訓實習
　　實訓實習是指時間在一周以上的某門課程實訓實習、專門實訓實習(綜合實訓實習或課程設計)和崗位就業(畢業生產)實習。
　　依據學校規定的要求評定成績。
　　2、課外教育考核
　　依據學院之規定進行考核。
　　(三)證書考核
　　根據行業及企業用工標準考核指標體系，于學生畢業前后一學期，按指標體系進行考核發新能源汽車高(中)級技師資格證。
　　1)課程體系2+1模式

新能源汽車專業教學計劃表（中職）
課程類型	序號	課程名稱	學期課程周學時				總學時
			1	2	3	4
	1	普通話	2	2			64
基礎課	2	基礎英語	2	2	2		96
	3	計算機應用基礎	2	2	2	2	128
專業課	4	新能源汽車基礎	2	2	2	2	128
	5	企業師徒制見習課	二—三個月				480
總計			8	8	6	4	896

第三年	1	機械常識與維修基礎		64
	2	新能源汽車技術概論		32
	3	新能源汽車電器設備與維修		64
	4	新能源汽車診斷與檢測技術		96
	5	企業師徒制見習課	二—三個月	480
共計				736
新能源汽車技師實訓		第三年師徒制見習課：師傅帶徒弟、一對一見習。學生集中進行新能源汽車檢測、維修、養護等實操訓練，企業教學、新能源汽車技師考證、實習就業等工作。

　　2)課程體系2+3模式

新能源汽車專業教學計劃表（中職）
課程類型	序號	課程名稱	學期課程周學時				總學時
			1	2	3	4
基礎課	1	普通話	2	2			64
	2	汽車專業英語	2	2	2		96
	3	計算機應用基礎	2	2	2	2	128
專業課	4	新能源汽車技術	2	2	2	2	128
	5	職業道德與法律	2	2			64
	6	汽車服務禮儀	2	2	2	2	128
總計			12	12	8	6	608
教學支持		職業生涯規劃
		普通話
		新能源汽車專業知識
		軍體
		弟子規與職業素養
備注	本專業前兩年在中職院校需要完成汽車底盤、發動機、變速箱、電器四大系統的學習；

　　3)課程體系

新能源汽車專業教學計劃表（高職）
課類		序號	課程名稱		學期課程周學時		總學時
基 礎 課		1	德育		2		10
		2	語文		15		50
		3	數學		15		40
		4	外語		15		30
		5	健康與體育		15		15
		6	軍體課（企業）		2		10
		7	汽車機械基礎		17		90
專 業 課		1	汽車電工電子		16		80
		2	汽車電器		16		40
		3	汽車底盤控制與維修		15		100
		4	汽車構造		16		120
		5	汽車電路檢測與維修技術		16		100
		6	汽車發動機構造與維修		18		120
		7	汽車維修		15		40
		8	新能源汽車維修（企業完成）		2		30
		企業授課					40課時
共計							915課時
第三年	發動機維修實訓			10		50
	新能源汽車電器實訓			10		50
	新能源汽車電路實訓			10		100
	新能源汽車底盤實訓			10		50
	新能源汽車動力維修			20		100
	新能源汽車車身維修			10		50
	企業師徒見習課			12		60
共計						460

新能源汽車技師實訓

第五年師徒制見習課：師傅帶徒弟、一對一見習。學生集中進行新能源汽車檢測、維修、養護等實操訓練，企業教學、新能源汽車技師考證、實習就業等工作。